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Perspectivas de lo más que humano en la infancia: introducción a las investigaciones postcualitativas, neomaterialistas y posthumanas en educación

Material type: TextTextSeries: Educación ; 61Publication details: Madrid: Síntesis, 2022Description: 149 pISBN:
  • 9788413572284
Subject(s): DDC classification:
  • 372.14/P3
Contents:
Contenido. Parte 1. Fundamentos teóricos y metodológicos de lo más-que-humano en la infancia. Una mirada posthumana sobre la infancia y la educación. La materialización de la alfabetización en la infancia. De la investigación cualitativa a la indagación postcualitativa -- Parte 2. Perspectivas actuales de lo más-que-humano en la infancia. Indagaciones sobre el sonido y la música desde una perspectiva posthumana. Caminos visuales, la educación y las artes visuales. repensar la infancia desde lo más-que-humano
Item type: Libro List(s) this item appears in: Educación (Especial. Inicial y Primaria)
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Item type Current library Shelving location Call number Status Notes Barcode
Libro Libro Biblioteca Central Biblioteca Central. Piso 3 372.14/P3 (Browse shelf(Opens below)) Available Lectura en Sala 88362

Bibliografía p. 145 - 149

Contenido. Parte 1. Fundamentos teóricos y metodológicos de lo más-que-humano en la infancia. Una mirada posthumana sobre la infancia y la educación. La materialización de la alfabetización en la infancia. De la investigación cualitativa a la indagación postcualitativa -- Parte 2. Perspectivas actuales de lo más-que-humano en la infancia. Indagaciones sobre el sonido y la música desde una perspectiva posthumana. Caminos visuales, la educación y las artes visuales. repensar la infancia desde lo más-que-humano

P01: Carrera Profesional de Educación Inicial